加州大學(xué)伯克利分校

如何才能獲得加州大學(xué)伯克利分校的青睞,，今天就來(lái)和大家分享一位學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)UCB的案例,，看看他如何敲開(kāi)美國(guó)名校的大門(mén)。

一,、學(xué)生個(gè)人檔案：

大學(xué)：美本

成績(jī)：

GPA： 3.7+

TOEFL：110+

主要活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)：

地方銀行實(shí)習(xí)

PICC實(shí)習(xí)

校園志愿者

申請(qǐng)專業(yè)：統(tǒng)計(jì)

學(xué)生的優(yōu)劣勢(shì)分析

優(yōu)勢(shì)：大學(xué)期間GPA保持非常好,，一門(mén)B其余都是A

劣勢(shì)：活動(dòng)不突出

申請(qǐng)故事分享

D同學(xué)進(jìn)入轉(zhuǎn)學(xué)服務(wù)體系之后,，我對(duì)第一次和他溝通的情景記憶猶新。當(dāng)時(shí)他提到很多申請(qǐng)入學(xué)環(huán)節(jié)中的問(wèn)題,，問(wèn)我們是否會(huì)幫助他。我比較詫異,，為什么會(huì)擔(dān)憂這些常規(guī)的申請(qǐng)服務(wù),，這位學(xué)生究竟在大一申請(qǐng)時(shí)經(jīng)歷了什么陰影。原來(lái)上一家留學(xué)公司在D同學(xué)拿到錄取后,，就不管他了,，導(dǎo)致后面簽證、入學(xué)手續(xù)辦理的非常不順利,。一段時(shí)間溝通下來(lái),，我發(fā)現(xiàn)D同學(xué)是一位陽(yáng)光、獨(dú)立又上進(jìn)的大男孩,。申請(qǐng)中各種繁瑣材料的準(zhǔn)備,，都是D同學(xué)獨(dú)立和我們對(duì)接,。家長(zhǎng)非常信任地將學(xué)生托付給我們。

D同學(xué)高中和大學(xué)的校內(nèi)成績(jī)都非常好,。但是由于前留學(xué)公司規(guī)劃了一段UCLA學(xué)分夏校,，并且選擇了一門(mén)難度比較高的數(shù)學(xué)課程，和當(dāng)時(shí)D同學(xué)校內(nèi)數(shù)學(xué)課程難度跨度比較大,，導(dǎo)致最終只拿到C的成績(jī),，GPA2.0.我們知道，加州大學(xué)在計(jì)算GPA 的時(shí)候,，會(huì)將所有加州大學(xué)系統(tǒng)內(nèi)上過(guò)的課程一起計(jì)算,。這意味著，D同學(xué)在UCI的GPA起點(diǎn)只有2.0.所以規(guī)劃真的非常重要,，一段不靠譜的規(guī)劃,，影響是非常深遠(yuǎn)的。在我們的鼓勵(lì)和幫助下,，D同學(xué)在大學(xué)期間努力提升GPA,，終于在申請(qǐng)時(shí)達(dá)到3.79.

D同學(xué)對(duì)自己的職業(yè)目標(biāo)非常明確，將來(lái)計(jì)劃從事精算工作,。我們?cè)谧龌顒?dòng)規(guī)劃的時(shí)候,，將轉(zhuǎn)學(xué)、申請(qǐng)研究生和就業(yè)都考慮在內(nèi),，建議做一段精算的實(shí)習(xí),。在我們的安排下，尋找實(shí)習(xí)單位,、匹配崗位,、面試到參與實(shí)習(xí)，一步步非常順利,。這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷,，不但增強(qiáng)了學(xué)生的軟件背景，也為文書(shū)寫(xiě)作提供了非常寶貴的素材,。經(jīng)過(guò)文書(shū)老師的挖掘和指導(dǎo),，優(yōu)弗前招生官的審核，最終形成一篇篇打動(dòng)招生官的文書(shū),。

選校時(shí),，D同學(xué)感覺(jué)UCB錄取希望比較渺茫。因?yàn)閾?jù)UCB官網(wǎng)發(fā)布的統(tǒng)計(jì),，95%的錄取者來(lái)自加州社區(qū)大學(xué),。經(jīng)過(guò)我們的分析對(duì)比發(fā)現(xiàn)，D同學(xué)是非常符合UCB錄取畫(huà)像的,，于是鼓勵(lì)他大膽申請(qǐng),。

功夫不負(fù)有心人,，再次恭喜D同學(xué)收獲UCB的錄取。這一切都離不開(kāi)家長(zhǎng)的信任,、同學(xué)的努力和專業(yè)機(jī)構(gòu)的指導(dǎo),。